KNOLLING LITERARIO. BHC1

 Rut nos envía este exquisito trabajo de sus alumnos de Bachillerato y nos cuenta:

¿Qué es la literatura? ¿Dónde está? ¿Hay buena y mala literatura? ¿Se puede conectar la literatura con la vida? ¿Y con otras artes? ¿Podemos crear a partir de los textos? ¿Podemos reavivar textos que fueron escritos en otras épocas, con autores que ya no están -pero que existen y seguirán existiendo-, con otras preocupaciones, inquietudes, deseos? ¿Nos une algo a esas historias pese a la distancia de tiempo-espacio-genética-educación-distopías? Los alumnos de Literatura Universal demuestran que sí, que se puede. Que leer es mucho más que pasar los ojos por encima de los textos.

  A través de la técnica del Knolling fotográfico, 6 alumnos de Bhc1 han trazado collages simbólicos que representan su actitud lectora frente a obras clásicas. 

 Excelente trabajo de interpretación. Felicidad(es).

1984, George Orwell. Javier Rosado.

El fantasma de Canterville, Oscar Wilde. Iman Laachir.

El Mago de Oz, L. Frank Baum. David Blanco.

Asesinato en el Orient Express, Agatha Christie. Ismael Barbero.

El retrato de Dorian Gray, Oscar Wilde. Denisa Radescu.

Mujercitas, Louisa May Scott. María Martín.

NOVEDADES 2021-2022. "UKELELE"

 Como novedad en 4 ESO de música daremos UKELELE.

Si vas a cursar 4, ya sabes, ¡a UKELELEAR!

LOS INSTRUMENTOS. 2 ESO

 

CARÁTULAS 4 ESO

 

COCHE PROGRAMADO

  Los alumnos de Tecnología Industrial de 2º de Bachillerato hemos creado este proyecto al final del curso nos cuenta Janiel Herranz.

   Consiste en un coche programado por nosotros a través de una placa Arduino. 

  Hemos diseñado dos programas: uno para dotar al coche de la capacidad de seguir una línea negra y otro para que el mismo coche sea capaz de detectar obstáculos en su camino y esquivarlos. 

ÁLVARO MATEOS

  Los alumnos de 4º C disfrutaron de una charla a través de videoconferencia con Álvaro Mateos, periodista abulense, en el marco del I Festival Internacional de Literatura Española.

  Gracias al Excmo. Ayuntamiento de Las Navas del Marqués y a la Biblioteca Pública Municipal de Las Navas del Marqués por su colaboración y por contar con nosotros.

CÍRCULO CROMÁTICO. 1º ESO

 Este curso no hemos podido utilizar técnicas húmedas de color debido al protocolo Covid-19, así que hemos tenido que adaptar los materiales básicos a los distintos contenidos.

Aquí os dejamos una muestra de Círculo Cromático realizado con rotuladores en 1º ESO.

RED MODULAR. 1º ESO

 

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

PUNTILLISMO. 1º ESO

 

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

COLLAGE FOTOGRÁFICO. 1º ESO

 

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

DRÁCULA

 Los alumnos de 1º ESO realizaron un fantástico trabajo sobre uno de los libros de lectura obligatoria: Drácula

El índice del trabajo era el siguiente:

Aquí tenéis algunas portadas e imágenes creativas del final del trabajo.

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

MAGISNET

   Rut (Dpto. Lengua) nos envía este fantástico artículo periodístico sobre algunos de nuestros estudiantes y la labor docente en el IES María de Córdoba.

 Muchas gracias.

https://www.magisnet.com/2021/05/el-arte-de-perder-los-cicerones-del-ies-maria-de-cordoba/

ACCIÓN...

 Queda poco y las pizarras arden...

DISECCIÓN ASADURA DE CORDERO. ANATOMÍA APLICADA.

  "DISECCIÓN" la palabra favorita de todo alumno de anatomía que se precie, y por supuesto, la de nuestros chicos, también.

  Como todo, los comienzos son duros, y hay que sobreponerse al "¡qué asco!", "¡qué mal huele!", "profe, yo eso no lo toco", para que poco a poco pase a ser "¡cómo mola!", "¡mira profe, mira!", "¡qué chulo!" y el omnipresente, "no profe, no quiero recoger, déjanos un poquito más". Pero, ¿Qué causa tanta admiración entre nuestros jóvenes?, la respuesta es sencilla, ni más ni menos que ver, tocar y abrir órganos de verdad, es decir, llevar a la práctica lo que estudian en clase de forma teórica, , lograr una imagen global del cuerpo humano como "máquina perfecta" en la que órganos, aparatos y sistemas están interconectados. 

  Estamos en época de pandemia, pero, ¿Cómo se van a quedar nuestros chicos sin esa ilusión de ver cómo flota un trozo de pulmón en agua, tocar los anillos cartilaginosos de la tráquea, o descubrir cómo es un corazón por dentro?. Por lo que, bisturí y bandeja en mano, mucho papel secante, y unos alumnos excelentes, logra lo impensable, una disección de asadura de cordero completa en medio de una clase, en los pupitres y "sin manchar".

Impagable ver las caras de nuestros alumnos durante la disección, sin duda, como mejor se aprende es haciendo.

  Como decía el gran Charles Darwin, "el que sobrevive es el que mejor se adapta al cambio" bienvenida RESILIENCIA.

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

ESCRITURA CREATIVA. 1º ESO.

 Actividad de escritura creativa. 1º ESO.

Van saliendo pistas y...

1. Empieza a escribir una historia que tenga lugar en un planeta lejano.

2. Incluye un diálogo que empiece con: "Dame el libro".

3. Añade una escena que tenga lugar en una piscina.

4. Incluye la frase: "Estaban en un lío".

5. Añade la palabra: "Cantarín".

6. Incluye un diálogo que empiece con: "Solo podíamos esperar".

7. Añade un personaje que lleva bastón.

8. Incluye un diálogo que empiece con: "Déjame el mapa".

9. Termina la historia con la palabra: "baile".

DÍA DEL LIBRO. 2021.

  DÍA DEL LIBRO 2021

1º ESO hicieron Minilibros.

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

 2º ESO realizaron una actividad que se llamaba NO JUZGUES UN LIBRO POR SU PORTADA. Cada alumno tenía que inventar una portada y una sinopsis de un libro y después mostrar la portada a sus compañeros para que intentasen adivinar de qué trataba el libro.

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

  3º ESO hicieron dos actividades: ILUSTRANDO LECTURAS (los alumnos escuchaban una lectura y tenía que dibujar los que les sugería esa lectura) y MICRORRELATOS EXPRÉS (se mostraba una imagen a los alumnos y en 5 minutos tenían que inventar un microrrelato sobre esa imagen)

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

  4º ESO hicieron un TALLER DE CREACIÓN VANGUARDISTA (caligramas, poesías con periódicos...)

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

GANADOR BOOKTRAILERS. DÍA DEL LIBRO. 2ºESO.

El ganador ha sido Patricio Moral Ahumada de 2ºC

Un fantástico trabajo. Enhorabuena.

  Lamentamos no poder enseñaros el Booktrailer debido a un conflicto de derechos de autor en la plataforma de video a pesar de ser un trabajo con fines educativos.

BOOKTRAILERS. DÍA DEL LIBRO 2º ESO.

    En 2º de ESO organizamos un concurso de BOOKTRAILERS. Seleccionamos 2 booktrailers de cada clase y estos son los 8 finalistas.

   El booktrailer pone de manifiesto, a través de música, imágenes fijas, secuencias grabadas, efectos, etc., los aspectos más atractivos de un libro para captar la atención de los lectores. Un booktrailer sugiere los acontecimientos de la historia. Su función es incitar a la lectura.

  Aquí tenéis algunos de los finalistas. No podemos enseñaros todos debido a las normas de derechos de autor que bloquean la subida de algunos videos a pesar de su uso educativo.

  

Daniel y Carla fueron los finalistas de 2ºA

  

 

Ariadna y Alba fueron los finalistas de 2ºB

Andrea y Patricio fueron los finalistas de 2ºC

Alessi y Lucas fueron los finalistas de 2ºD

AVENTURA T6. ABRIL

ESTO ESTÁ QUE ARDE...

OJO

 “Es lo primero que abres todas la mañanas y lo último que cierras antes de irte a dormir, y no, no es el Whatsapp, nos estamos refiriendo a los ojos. Gracias a ellos, percibimos el medio exterior, podemos apreciar la belleza del mundo que nos rodea, e incluso, leer estas palabras que se muestran ante ti en estos momentos. Pero, ¿en algún momento te has planteado cómo es un ojo por dentro?. Hoy, nuestros alumnos de la Asignatura de Anatomía Aplicada han podido observarlo, palparlo y conocer en primera persona su anatomía, puesto que, como se suele decir, es mediante la práctica como mejor se aprende, seguro que ellos cuando te miren a los ojos “verán” algo más.”

Clic en la imagen (VER GALERÍA DE FOTOS)

CÓMIC. 3º ESO

 Trabajando el noveno arte